Szanowni Rodzice,
Drodzy Uczniowie,
przesyłam harmonogram zajęć on-line.
GODZINY SPOTKAŃ NA PLATFORMIE MICROSOFT TEAMS:
KLASA III SP SOBOTA GODZINA 9.00-10.30
KLASA V SP SOBOTA GODZINA 10.30-12.00
KLASA VII SP SOBOTA GODZINA 12.00-13.00
KLASA VIII SP SOBOTA GODZINA 13.00-14.00
KLASA II SP SOBOTA GODZINA 14.00-15.30
JĘZYK POLSKI
GODZINY SPOTKAŃ –MESSENGER
KLASA V SOBOTA GODZINA 9.00-10.30
KLASA VIII SOBOTA GODZINA 14.00-15.30
PLATFORMA MICROSOFT TEAMS
KLASA VII SOBOTA GODZINA 10.30-12.00
Elektroniczne adresy do przesłania prac:
M.Gano saloniki@orpeg.pl
I.Krzysztoporska ilonakrzysz@gmail.com
Przesyłam tematy zajęć lekcyjnych z soboty 27.03.2021 r.
Następne zajęcia on line 10 kwietnia!
KLASA I SP
NOWI TROPICIELE CZ.4 (marzec, kwiecień)
TEMATY:
25. Do czego potrzebny jest wiatr?
Podręcznik s.56-59
Ćwiczenia s.54-55
26. Święto drzewa.
Podręcznik s.60-61
Ćwiczenia s.56-57
33. Przygotowania do świąt.
Podręcznik s.76-77
Ćwiczenia s.74-76
34. Świąteczny stół.
Podręcznik s.78-79
Ćwiczenia s.78-79
35. Śmigus-dyngus.
Podręcznik s.80-81
Ćwiczenia s.80-83
(Pozostałe tematy nr 27, 28, 29, 30, 31 i 32 zrealizujemy po przerwie świątecznej. Część 4 obejmuje marzec i kwiecień).
Poznajcie wielkanocne zwyczaje:
KLASA II SP
NOWI TROPICIELE CZ.4 (marzec, kwiecień)
TEMATY:
24. Architekci wśród zwierząt.
Podręcznik s.54-55
Ćwiczenia s.62-63
25.Wielki architekt.
Podręcznik s.56-59
Ćwiczenia s.66-67
26. Wiosenne prace w ogrodzie.
Podręcznik s.60-61
Ćwiczenia s.68-69
31. Wielkanocny czas.
Podręcznik s.74-77
Ćwiczenia s.80
32. Wielkanocne zabawy.
Podręcznik s.78-79
Ćwiczenia s.82-83
(Pozostałe tematy nr 27, 28, 29 i 30 zrealizujemy po przerwie świątecznej. Część 4 obejmuje marzec i kwiecień).
Poznajcie wielkanocne zwyczaje:
KLASA III SP
NOWI TROPICIELE CZ.4
TEMATY:
24. Polscy nobliści.
Podręcznik s.70-71
Ćwiczenia s.64-65
26. Nazywamy uczucia.
Podręcznik s.72-75
Ćwiczenia s.66-67
31. Wkrótce święta.
Podręcznik s.86-87
Ćwiczenia s.80
32. Co się wykluwa z jaj?
Podręcznik s.88-89
Ćwiczenia s.82-84
(Pozostałe tematy nr 27, 28, 29 i 30 zrealizujemy po przerwie świątecznej. Część 4 obejmuje marzec i kwiecień).
Poznajcie wielkanocne zwyczaje: https://www.youtube.com/watch?v=4AruqaTpljM
KLASA V SP
WOP
GEOGRAFIA
6. Zróżnicowanie warunków klimatycznych w Polsce.
Podręcznik s.34-39
Ćwiczenia s.15-17
DO DOMU Spędzić miły czas z rodziną.
JĘZYK POLSKI
KLASA 5
Lekcja 79
Temat: Odmiany polszczyzny. Ćwiczenia.
Lekcja 80
Temat: Tomasz Chludziński: ,,Zdrowia, szczęścia winszujemy”. Mazowieckie zwyczaje wielkanocne.
Mazowieckie zwyczaje (Wielka Niedziela):
– rezurekcje,
– wyścigi furmanek,
– święcenie domu palmą albo gałązką choiny,
– świąteczne śniadanie (jedzenie kawałka chrzanu, zajęcie miejsca przez gospodarza na rogu stołu, zakaz upuszczania okruchów święconki, rozrzucanie skorusin wokół gospodarstwa, wykorzystywanie innych resztek święconego jadła w celu zapewnienia sobie dobrobytu i ochrony przed złem),
– wieczorne odwiedziny dynguśników i ich śpiewy.
Lekcja 81
Temat: Maria Ziółkowska: ,,Kraszanki, pisanki”. O zwyczaju malowania jaj.
1. Według Greków zwyczaj malowania jaj zapoczątkowała Maria Magdalena.
2. Według Polaków jaja to kamienie, którymi kamienowano św. Szczepana, duchowieństwo dawniej uważało je za przedmiot czarów pogańskich i dlatego je święcimy.
3. Rodzaje jaj:
a) kraszanki – jajka czerwone,
b) malowanki – kolorowe jajka (z wyjątkiem czerwonych),
c) skrobanki – kraszanki lub malowanki z wyskrobanym wzorkiem,
d) pisanki – jajka zapisane wzorem woskowym przed zanurzeniem w barwiącym roztworze,
e) naklejanki – malowanki z naklejonym na nich deseniem.
4) Walatka – zabawa polegająca na uderzaniu jajkiem o jajko (czyje jajko zostało zbite, ten przegrywał).
Praca domowa:
1) Napiszę wypracowanie o znaczeniu muzyki w życiu bohaterów powieści Małgorzaty Musierowicz – ,,Sprężyna”.
2) Opiszę mój ulubiony zwyczaj wielkanocny.
KLASA VII SP
WOP
28. Rewolucja lutowa i przewrót bolszewicki w Rosji.
Podręcznik s.148-151
Ćwiczenia s.66-67
DO DOMU Spędzić miły czas z rodziną.
JĘZYK POLSKI
KLASA 7
Lekcja 79
Temat: Komunikacja językowa i jej elementy. Odmiany środowiskowe języka.
Ćwiczenia 1 i 2 str. 149-151.
Lekcja 80
Temat: Motyw Boga i obraz nieba w wierszu Bolesława Leśmiana: ,,Urszula Kochanowska”.
1) Bolesław Leśmian – poeta i prozaik.
2) Niebo w dokumentach kościelnych i ,,Piśmie Świętym”:
„Niebo jest celem ostatecznym i spełnieniem najgłębszych dążeń człowieka, stanem najwyższego i ostatecznego szczęścia”.(,,Katechizm Kościoła katolickiego”).
2) Podmiot liryczny wiersza i jego
sprawozdanie z raju:
-przybycie,
-spotkanie z Bogiem,
-urządzanie nieba na wzór domu w Czarnolesie,
-obietnica Boga,
-oczekiwania podmiotu lirycznego,
-rozczarowanie.
3) Obraz nieba w wierszu.
4) Motyw Boga, jego portret (czuły, wrażliwy, dobry, troskliwy, wyrozumiały) .
Lekcja 81
Temat: W kręgu tradycji. Wielkanoc w Polsce.
Tradycje wielkanocne:
1) Niedziela Palmowa (wierzbna, kwietna)
– robienie kolorowej palemki, bicie nią wszystkich i wszystkiego.
2) Święcenie pokarmów w Wielką Sobotę (jajka, chleb, wędliny, sól, baranek, chrzan, kawałek domowego ciasta).
3) Malowanie jaj (kraszanki, pisanki, nalepianki, oklejanki).
4) Walatki (stukanie się czubkami jajek).
Zwyczaje ludowe:
1) Wieszanie Judasza.
2) Pogrzeb żuru i śledzia oraz przywołówki (Kujawy, wraz z nadejściem Wielkiego Piątku i końcem postu.
3) Pucheroki (Kraków i okolice podczas Niedzieli Palmowej).
4) Rękawka (Kraków, kopiec Kraka, po świętach wielkanocnych we wtorek).
5) Śmigus – dyngus.
6) Śmiergust (Lany Poniedziałek na Śląsku)
7) Kurek dyngusowy.
8) Emaus, czyli odpust (Kraków, poniedziałek wielkanocny).
9) Siuda Baba.
Praca domowa:
1)Przeczytać ,,Ziele na kraterze” Melchiora Wańkowicza i napisać plan wydarzeń do lektury.
2) Opisać najciekawszy zwyczaj wielkanocny.
KLASA VIII SP
WOP 26.Konflikt państwa z Kościołem.
Podręcznik s.167-170
Ćwiczenia s.64-65
DO DOMU Spędzić miły czas z rodziną.
JĘZYK POLSKI
KLASA 8
Lekcja 79
Temat: Wypracowanie klasowe z ,,Quo vadis”.
1) Napisz sprawozdanie z uczty u Nerona.
2) Z którym bohatrem powieści Sienkiewicza chciałbyś się zaprzyjaźnić i dlaczego?
3) Świat chrześcijański w ,,Quo vadis”.
Lekcja 80
Temat: Rola poety ukazana w wierszu Czesława Miłosza: ,,Który skrzywdziłeś”.
1) Czesław Miłosz – polski noblista, poeta, prozaik, tłumacz.
2) Literackie nawiązania:,, Lecz kto by się stał powodem grzechu jednego z tych małych, którzy wierzą we Mnie, temu byłoby lepiej kamień młyński zawiesić u szyi i utopić go w głębi morza” ( Słowa Chrystusa z Ewangelii według św. Mateusza).
3) Forma wiersza.
4) Adresat (krzywdziciel i jego stronnicy).
5) ,,Człowiek prosty”.
6) Rola poety – ,,Poeta pamięta „, ,,Spisane będą czyny i rozmowy”.
Lekcja 81
Temat: W kręgu tradycji. Wielkanoc w Polsce.
Tradycje wielkanocne:
1) Niedziela Palmowa (wierzbna, kwietna)
– robienie kolorowej palemki, bicie nią wszystkich i wszystkiego.
2)Święcenie pokarmów w Wielką Sobotę (jajka, chleb, wędliny, sól, baranek, chrzan, kawałek domowego ciasta).
3)Malowanie jaj (kraszanki, pisanki, nalepianki, oklejanki).
4) Walatki (stukanie się czubkami jajek).
Zwyczaje ludowe:
1) Wieszanie Judasza.
2) Pogrzeb żuru i śledzia oraz przywołówki (Kujawy, wraz z nadejściem Wielkiego Piątku i końcem postu).
3) Pucheroki (Kraków i okolice, podczas Niedzieli Palmowej).
4) Rękawka (Kraków, kopiec Kraka, po świętach wielkanocnych we wtorek).
5) Śmigus – dyngus.
6) Śmiergust (Lany Poniedziałek na Śląsku).
7) Kurek dyngusowy.
8) Emaus, czyli odpust (Kraków, poniedziałek wielkanocny).
9) Siuda Baba.
Praca domowa:
1) Przeczytać,, Dywizjon 303″ Arkadego Fiedlera i napisać notatkę do charakterystyki zbiorowej bohaterów.
2) Opisać najciekawszy zwyczaj wielkanocny.