Szanowni Rodzice,
Drodzy Uczniowie,
Przesyłam harmonogram zajęć on-line.
GODZINY SPOTKAŃ NA PLATFORMIE MICROSOFT TEAMS:
KLASA III SP SOBOTA GODZINA 9.00-10.30
KLASA V SP SOBOTA GODZINA 10.30-12.00
KLASA VII SP SOBOTA GODZINA 12.00-13.00
KLASA VIII SP SOBOTA GODZINA 13.00-14.00
KLASA II SP SOBOTA GODZINA 14.00-15.30
JĘZYK POLSKI
GODZINY SPOTKAŃ –MESSENGER
KLASA V SOBOTA GODZINA 9.00-10.30
KLASA VIII SOBOTA GODZINA 14.00-15.30
PLATFORMA MICROSOFT TEAMS
KLASA VII SOBOTA GODZINA 10.30-12.00
Elektroniczne adresy do przesłania prac:
M.Gano saloniki@orpeg.pl
I.Krzysztoporska ilonakrzysz@gmail.com
Przesyłam tematy zajęć lekcyjnych z soboty 23.01.2021 r.
KLASA I SP
TEMATY:
11. Rodzinne skarby.
Podręcznik s.20-21
Ćwiczenia s.22-23
12. Przepis na ciasto prababci..
Podręcznik s.22-23
Ćwiczenia s.24-25
13. Dawniej, dziś i w przyszłości.
Podręcznik s.24-25
Ćwiczenia s.26-27
14. Opowieści starych albumów.
Podręcznik s.26-27
Ćwiczenia s.28-29
15. Nowe szaty cesarza.
Podręcznik s.28-29
Ćwiczenia s.30-31
Nowe szaty cesarza – posłuchaj baśni Andersena. Czyta Jerzy Stuhr
https://pl.wikisource.org/wiki/Nowe_szaty_Cesarza
KLASA II SP
TEMATY:
12. Rodzinny spacer.
Podręcznik s.34-35
Ćwiczenia s.30-31
13. Z siostrą raźniej.
Podręcznik s.36-37
Ćwiczenia s.32-33
14,15. Serce dla babci, serce dla dziadka.
Podręcznik s.38-43
Ćwiczenia s.34-36
16. Sporty zimowe.
Podręcznik s.44-45
Ćwiczenia s.40-41
KLASA III SP
TEMATY:
12. Chrońmy piękno przyrody.
Podręcznik s.38-39
Ćwiczenia s.32-33
13. Cuda świata.
Podręcznik s.40-42
Ćwiczenia s.34
14. Najważniejsze miejsce na świecie.
Podręcznik s.43-44
Ćwiczenia s.36-37
15. Najpiękniejsze chwile z dziadkami.
Podręcznik s.45-49
Ćwiczenia s.38-39
16. Wszędzie biało.
Podręcznik s.50-53
Ćwiczenia s.40-41
DO DOMU ĆW.3 STR.36 NA OCENĘ!!!Proszę wszystkich uczniów o przesłanie zdjęcia uzupełnionego ćwiczenia.
KLASA V SP
WOP
35. Polska w unii z Węgrami i Litwą.
Podręcznik s.195-199
Ćwiczenia s.88-89
DO DOMU ć.3 str.89
JĘZYK POLSKI
KLASA 5
Lekcja 52
Temat: Dopełnienie. Ćwiczenia.
Lekcja 53
Temat: ,,Zło zostanie naprawione, gdy w tę Aslan przyjdzie stronę”. Świat wartości ukazany w powieści C.S. Lewisa.
W ,,Opowiesciach z Narnii” tak jak w baśni występuje motyw walki dobra ze złem. Aslan jest symbolem wartości takich jak: przyjaźń, miłosierdzie, poświęcenie, męstwo, odwaga, troska o innych, wrażliwość. W powieści istotną wartością jest rodzina, która oferuje swoim członkom wzajemne przebaczenie, akceptację, miłość, lojalność, poczucie bezpieczeństwa.
Lekcja 54
Temat: Z wizytą u Tumnusa. Nagrywamy słuchowisko.
1.Tekst od str. 20 do 27 (dostosowanie tekstu literackiego do potrzeb słuchowiska).
2. Wybór aktorów, reżysera i asystenta reżysera, realizatora akustycznego i jego reżysera, montażysty i jego asystenta, techników opiekujących się urządzeniami, tj. dwoma magnetofonami i kasetami.
3. Nagrywanie tła akustycznego słuchowiska (realizatorzy akustyczni).
4. Próba czytania dialogów.
5. Próba montowania całości (mieszanie tła akustycznego z dialogami i specjalnymi efektami akustycznymi).
Do domu:
1) Przygotować się do wypracowania z ,,Opowieści z Narnii”.
2)Przeczytać fraszki J. Sztaudyngera z podręcznika (str. 230).
KLASA VII SP
WOP
Lekcja powtórzeniowa. Druga połowa XIX w.
Podręcznik s.105-108
Ćwiczenia s.48-49
DO DOMU ć.4 str.49
JĘZYK POLSKI
KLASA 7
Lekcja 52
Temat: Składnia. Sprawdzian wiadomości.
Lekcja 53
Temat: A. Mickiewicz: ,,Dziady cz. II” – słuchowisko radiowe.
Lekcja 54
Temat: Dziady – historia uroczystości i jej przebieg.
1) Proszę przepisać wiadomości o uroczystości z przesłanych załączników.
KLASA VIII SP
WOP Lekcja powtórzeniowa. Polska i świat po II wojnie światowej.
Podręcznik s.123-128
Ćwiczenia s.46-47
DO DOMU ć.4 str.47
JĘZYK POLSKI
KLASA 8
Lekcja 52
Temat: Dialekt, dialektyzmy i dialektyzacja języka.
Ćwiczenie 1, 2 str. 76,
ćwiczenie 3 str 77.
Lekcja 53
Temat: Bernard Zygier – główny sprawca ,,syzyfowej pracy”.
,,Syzyfowa praca” – praca pozbawiona sensu, bezowocna.
Bernard Zygier i jego postawa wobec rusyfikacji:
1. Wydalony ze szkół warszawskich za ,,konspirowanie”.
2. Poddany w Klerykowie ścisłej kontroli pedagogów.
3. Głosiciel ,,wywrotowych” poglądów na terenie szkoły.
4. Cechy charakteru: odwaga cywilna i gotowość do ponoszenia konsekwencji za własne słowa i czyny.
5. Silna osobowość – dzięki niemu młodzież klerykowska odnalazła poczucie tożsamości narodowej, a mozolny trud rusyfikacji podjęty przez tamtejszych pedagogów, stał się ,,syzyfową pracą”.
Lekcja 54
Temat: S. Żeromski ,,Syzyfowe prace”. Przedstawienie uczuć w powieści.
1. Miłość matki i dziecka.
2. Miłość Marcina i ,,Biruty”.
3. Miłość do ojczyzny.
4. Humor, śmiech, rozbawienie.
5. Złość, gniew, oburzenie, niesmak.
Do domu:
1)Przygotować się do wypracowania z ,,Syzyfowych prac”.
2)Przeczytać z podręcznika (str. 148) fragment tekstu Marka Millera ,,Reporterów sposób na życie”.